Présentation > Objectifs

Objectifs de la formation

À l’issue de la formation, les participants :

• seront informés sur les éventuels biais d’usage des données géographiques massives et libres ;
• auront pratiqué des approches méthodologiques utiles pour tester la robustesse de méthodes d’analyse spatiale quantitatives numériques, dans des cadres applicatifs différents ;
• seront capables de mettre en œuvre une méthodologie complète de choix de méthodes robustes au sein de leur discipline, dans leur propre thématique, sur leurs propres données, dans un but de généralisation et de résistance au changement d’échelle au sens large (« scalability ») ;
• auront renforcé leur connaissance des outils de visualisation de données géographiques pour représenter et représenter l’espace géographique.

Il s’agira également de créer des synergies entre les participants, lors de moments d’échange qui ont lieu les fin d’après-midi des deux premières journées, notamment par deux actions ciblées mises en œuvre pendant l’école :

• réalisation d’un produsage (collecte collaborative d’informations géographique) sur le terrain en toute fin d’après-midi,
• lancement d’un hackathon en ligne.

Ces synergies sont à la fois interdisciplinaires, intergénérationnelles et interprofessionnelles. La troisième journée de la formation donnera lieu, le matin, à des ateliers organisés par petits groupes autonomes de 3 ou 4 personnes.

Il seront animés par les intervenants des 4 AR du GdR MAGIS. Ils présenteront une synthèse rapide l’après-midi qui débouchera sur une discussion méthodologique ouverte et une synthèse globale.

Il n’est pas exclu que les groupes de travail de l’école puissent générer des productions scientifiques conjointes (code source, article collaboratif, etc.).

Ces productions pourront être finalisées ultérieurement pars les participants de l’école thématique, en fonction des résultats obtenus et de l’appréciation des participants.